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肖战粉圈大战连累教师行业始末接二连三发声为何没用

肖战“227事件”距离如今已经过去整整2个多月,私以为事件早该结束,可事情哪有那么简单。

爱他的人有多希望他快速崛起,恨他的人就多希望他快速糊掉。

首先,强化思想引领。旗帜就是方向,思想就是力量。推动精神文明建设,必以伟大思想领航。我们要坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入实施理论学习“头雁工程”,推动宣传宣讲遍地开花,以理论+艺术、理论+基层、理论+实践、理论+网络等新形式,让党的创新理论传得更开更广更深入。值得一提的是,各地要用好红色文化资源优势,以革命传统、红色基因培根铸魂育人。

上海着力把“防疫经验”转化为健康生活方式;广州部署开展十大行动,推动全社会向文明健康、绿色环保的生活方式转变……近日,各地纷纷研究部署今年精神文明建设重点工作,以更大力度、更实举措推动精神文明建设再上新水平。

师生都无意将此事扩大,此事本该就此消停。

老师心情大好分享歌曲,一名学生却评论“肖战必糊”。老师的火气瞬间被点燃,直接对该生大喊“你给我滚出去”“少给饭圈那一套带到现实生活中来”等。

文明如水,润物无声。越是形势复杂,越需要精神的强力支撑;越是挑战严峻,越需要文明的积极引领。

事情是怎么回事呢?听公子翼缓缓道来。

教师职业成为追星的便捷之路?

肖战接受采访时的语录,老师也都鼓励大家读一读。(这点我是能理解的,毕竟他的很多励志语录很适合写作文)。

视频中教师的言语粗俗是争议的关键点,也是引发后续问题的主要原因。

今年,我们面临着更为复杂严峻的局面,要完成更为重大的使命任务。脱贫攻坚要全面收官,小康社会要全面建成,全国两会部署要一一贯彻,大战仍在进行,大考还在继续……所有这些,无不对精神文明建设工作提出了更高的要求。

5月11日,宿迁一名小学老师公开组织全班学生为肖战跳舞应援,并录下视频发到网上。

播放歌曲时是上课时间,当学生说出不喜欢的时候,教师不应为此大发雷霆,如果真的觉得肖战是正能量的,教师作为粉丝,更应该用实际行动告知他网络上的争议并非真实。

“任重而道远者,不择地而息。”各地各部门要切实担当起来,每一个人都要更积极地投身其中,心往一处想,劲往一处使,不断提高精神文明建设水平,让文明成为更美丽、更动人的中国风景。

从初中老师上课怒斥学生之事,延伸到更多教师声援肖战的事件被扒出。

其次,聚焦中心工作。精神文明建设是“持久战”,但每年形势任务各不相同。今年情况特殊,精神文明建设也要进一步聚焦中心、进一步突出重点。根据部署,今年我们要着力为决胜全面小康、决战脱贫攻坚营造良好社会氛围,坚持在常态化疫情防控中有针对性开展精神文明教育。说到底,精神文明建设就是要与“双统筹”各项工作深度融合、一体推进。比如,要大力弘扬“抗疫精神”,加快培育文明健康绿色环保的生活方式,要为决战决胜脱贫攻坚凝心聚力……工作更聚焦,才能集中发力,才能提升实效。

事件却被另外一名学生录屏,在网络上扩散,瞬间引起了轩然大波。

欲戴皇冠,必承其重,粉圈文化对他的负面影响还在进行中,甚至以教书育人为己任的教师行业 因肖战陷入了质疑之声。

更有教师组织学生写关于《陈情令》的作文。

还有的语文作业是《致肖战的一封信》。

该初中教师在舆论中承受巨大压力,将微博内容全部删除。

疫情原因,学校无法开学,网课成为学生每日日常。原以为不用天天见面,师生仅通过网课互动会更加和谐,没想到肖战也能成为师生战争的导火索。

该老师受到了大家的质疑。一方面,网友认为作为一名以教师育人为己任的教师,却利用课堂之便,变相向学生安利偶像肖战,这种行为并不可取。

可实际上,视频音频中教师指责学生的语言相当地粗鲁,并不是一个教师该有的素质。

教师的职业具有复杂性,上课的方式具有多样性,有时候教师为了调节上课的氛围,会采用一些当红的偶像励志歌曲来吸引学生的注意力。周杰伦的歌曲就很经常成为各大教师上课的最爱。

学生是祖国的花朵,年龄尚小且具有极强的向师性,教师最大的特点是对学生具有引导作用,可事件中教师却因为学生不喜欢肖战而当着200多人的网课批评学生。

24小时不能删除,这是什么情况?

网络上,也流传过关于该老师对当日事件的记录。从该老师的大部分微博内容可知,她是肖战的粉丝。

这已经超出了教师的本职,并且给学生了输送错误的追星价值观。

事件发生后,该生在课后也是第一时间向老师道歉,并保证今后不会再发生这样子的事情。

一名初三化学老师在上网课前,告知学生得知肖战新歌上了榜单,遂将其分享给粉丝,于是给学生放了肖战的新歌“光点”。

很多教师喜欢肖战,便喜欢在课程上向学生安利肖战。如今众多事件瞬间全部扑向网络,教师的天职被质疑。难道教师的职业就是为了方向追星?顺便还荼毒下一代开始追星吗?

一系列爆料让人始料不及,事件也确实朝着不可控的方向发展。

可是每个学生都有选择自己喜爱的权利。

据介绍,在疫情防控期间,广东全面加强野生动物及其栖息地保护,加强人工繁育场所监管,对全省1320家陆生野生动物人工繁育场所全部实行封控隔离,规范野生动物经营利用行为,加强野生动物疫源疫病监测,做好野生动物收容救护,加大公众科普宣传教育,加大打击力度。据统计,今年以来,该省共巡查人工繁育单位22545家次,巡查集贸市场、酒楼、餐馆等单位223978家次,全省森林公安机关累计清理整治市场、酒楼饭店等经营场所60990个次,立案320起,打击处理259人。

另一方面教师指责学生的行为也被质疑。

此外,狠抓贯彻落实。实干为要、行胜于言。精神文明建设也是如此,它绝不是虚的——深化“文明旅游”“文明餐桌”等新时代文明实践活动,开展“营商环境宣传月”,开展爱国卫生运动,加强公共文明引导员志愿队伍建设,打造文明实践中心(所、站)试点,创作提升一批重点文艺作品……一个个项目、任务,无不是实打实的工作,无不是检验落实能力和水平的考场。时间紧、任务重、要求高,各部门要马上就办,坚决贯彻,务求实效。

这是教师对学生的“霸凌”。

据统计,目前广东省拥有陆生野生动物资源900多种,其中鸟类资源最为丰富,已确认分布多达590种。不仅如此,广东还是迁徙鸟类重要的越冬地,是全球濒危鸟种黑脸琵鹭的第二大主要越冬地。(完)

人民日报评论针对此事发表评论,学校是传道授业的地方,不应该成为明星应援的粉丝加工厂,青少年学生更是未来的希望,不能成为追星的工具。

(广州日报评论员夏振彬)

事件不断发酵,引起了连锁反应。据网友爆料,录屏的同学被找到,微博被监控,学校还联系家长施压,甚至在网络上被造谣是同性恋。

广东省林业局有关负责人称,当前广东省各地林业部门正结合抗击疫情工作,开展爱鸟护鸟系列宣传活动。

近年来,广东建立了具有广东特色的动植物配套法规体系,加快建设自然保护地,强化野生动植物及其栖息地保护,建立了繁育基地和种质资源保护中心,使一批濒危物种有了稳定的人工种群,近年来黑脸琵鹭、中华秋沙鸭、鸳鸯等珍稀濒危鸟类数量大幅增多。